FORMA CONCEPT THERAPY

Formation de Praticien en thérapies énergétiques et psycho-émotionnelle

Formation à la gestion du stress

FORMULAIRE DE CONTACT / PRE-INSCRIPTION
Session du 05/10/24 au 30/06/2025

Envoyé !

Erreur serveur

Formation au métier de praticien en thérapies énergétiques et psycho-émotionnelles

PUBLIC :

  •  Toutes personnes désireuses de faire une reconversion professionnelle dans l'accompagnements de personnes en recherche de mieux-être, tous praticiens en thérapies brèves ou énergétiques qui souhaitent se former à d'autres pratiques énergétiques concourant au développement de leurs compétences.                                                                               
  • Aux professionnels en exercice dans le domaine du bien-être, de la santé (infirmières, masseurs, thérapeutes, esthéticiennes) etc...                                                                           
  • Toute personne demandeur d’emploi ou autre profil qui souhaite faire une reconversion professionnelle.

 

  • Qui est le praticien en TEP ?

    Plus qu'un titre, c'est une vocation ! Vous n'êtes "Ni sauveur, ni professionnel de santé", mais un praticien bienveillant et empathique. Vous comprenez le cœur de la détresse humaine, les répercussions émotionnelles sur la santé mentale (Voir définition OMS) et le bien-être physique.

    Votre rôle ? Transformer, soulager les douleurs physiques et les souffrances émotionnelles non médicales par des pratiques énergétiques naturelles. Vous n'êtes pas simplement un praticien en thérapies énergétiques, vous êtes un pionnier, redéfinissant la manière dont la société perçoit et aborde le mal-être.

PRÉREQUIS : 

•  Avoir un projet professionnel incluant des perspectives suite à cette formation.

•  Être un professionnel en exercice dans un domaine concernant le bien-être et/ou le développement personnel.

• Être demandeur d’emploi 

• Reconversion professionnelle

• Entretien préalable

Niveau d'Éducation : Bien que la formation ne nécessite pas de niveau d'éducation spécifique, une base éducative de niveau secondaire ou équivalent est recommandée pour comprendre les concepts enseignés.

Conformément à l’article L6313-1 du code du travail, cette formation s’inscrit dans le cadre des actions d’acquisition, d’entretien et de perfectionnement des connaissances.

DURÉE : 29 jours soit 205h

Dont évaluation : 4 heures

DATES OU PÉRIODE : du 04 février 2023 au 08 octobre 2023

HORAIRES : De 9h00 à 12h30 – de 14h00 à 17h30

NOMBRE DE PARTICIPANTS PAR SESSION :

  • Minimum : 6
  • Maximum : 10

MODALITÉS ET DÉLAIS D’ACCÈS :

Inscription à réaliser 1 mois avant le démarrage de la formation.

  • Type d’action de formation : Action de développement des compétences 

Conformément à l’article L6313-1 du code du travail, cette formation s’inscrit dans le cadre des actions d’acquisition, d’entretien et de perfectionnement des connaissances.

LIEU :

« 233 rue des Coulirous Lot la Corniche d’Argent le Helleux 97180 SAINTE-ANNE»

Pour les personnes en situation de handicap, nous mettrons tout en œuvre pour vous accueillir ou pour vous réorienter.

Vous pouvez nous contacter au 06 90 63 52 27.

TARIF :

Pour les particuliers qui financent leur formation eux-mêmes.

5125,00€ HT

5125,00 €

Pour les entreprises organismes et associations

5645,00€ HT

5645,00€

Possibilité de règlement en plusieurs fois.

Possibilité de financement Conseil Départemental et/ou Conseil Régional

Objectif de la formation et compétences visées

Former des praticiens en thérapies énergétiques et psycho-émotionnelle spécialisés dans la gestion du stress, le bien-être et l'accompagnement de la personne, en leur apportant les compétences spécifiques requises pour intervenir dans ces domaines.

Les apprenants acquerront des compétences, des savoirs dans les techniques énergétiques de gestion du stress, d'écoute, de la relation d'aide à la personne, de communication, les élément de base en psychologie et psychopathologie, les éléments de base en anatomie.

L'apprenant va acquérir des compétences, un savoir-faire qui lui permettra d'identifier la demande du client, de cerner l'environnement de la personne et de l'informer sur les techniques, dont les techniques de relaxation énergétiques et psycho-énergétiques associées à sa spécialité.

L'apprenant pourra informer sur la prestation en matière de techniques, d'objectifs, de coût... il/elle pourra proposer des conseils en matière de mieux-être psycho-énergétique, de gestion du stress et d'hygiène de vie. Cette formation apportera les compétences ( savoirs et savoir-faire) requises à l'apprenant qui saura pratiquer des séances individuelles de relaxation par le toucher, des techniques d'accompagnement psycho-émotionnel afin d'aider son client à apaiser son stress, équilibrer ses émotions et se recentrer de manière professionnelle sans lui nuire.

À l’issue de la formation, le participant sera capable de mettre en œuvre les compétences suivantes :

- Accueillir un client

-Faire une anamnèse (historique, renseignements fournis par le client sur les raisons de sa démarche)

-Analyser le bien-fondé de la démarche du client

-Faire une séance de Relaxation et d'accompagnement psycho-émotionnel en rapport avec les besoins du client.  

-Accompagner le client vers son mieux-être.

Objectifs pédagogiques

  1. Acquérir les connaissances et les compétences pratiques et méthodologiques pour accompagner par la parole un client dans la transformation de sa souffrance.
  2. Maîtriser une séance de relaxation énergétique par le toucher et d'accompagnement psycho-émotionnel pour accompagner le client vers le soulagement de sa souffrance et vers son mieux-être.
  3. Acquérir les connaissances, les pratiques et les outils indispensables pour accompagner le client vers son épanouissement, vers la gestion de ses émotions et de sa vie en toute indépendance.
  4. Analyser le bien-fondé de la démarche du client et faire une séance de relaxation énergétique par le toucher et d’accompagnement psycho-émotionnel en rapport avec les besoins du client.
  5. Maitrise de l’historique du client (anamnèse)

Contenu / Programme

M1 / Module de base: La relaxation par le toucher (35 h)

  • Protocole de base des séances.
  • Eléments d’anatomie pour comprendre le fonctionnement énergétique du corps
  • Pratiques méditatives, énergétiques et respiratoire du Niveau 1
  • Ateliers pratiques

M2 / Module d'approfondissement: La relaxation par le toucher, pratique de gestion de la souffrance par le toucher (42 h)

  • Renforcer les énergies du corps et de l'esprit par les techniques énergétiques,
  • Mise en œuvre de symboles énergétiques
  • Pratiques méditatives, énergétiques et respiratoire du Niveau 2
  • Ateliers pratiques

M3 / Module des Techniques pratiques d’accompagnement (20 h)

  • Etudes de cas pour mener une consultation client, accueillir un client, faire l’historique du client
  • Analyser le bien-fondé de la démarche du client
  • Mise en situation, synchronisation, yes-set, calibration… initiation à la PNL
  • Mise en situation, faire une séance d'accompagnement en rapport avec les besoins du client

M4 / Module de base d’anatomie et de physiologie (15 h)

  • Éléments d’anatomie et de physiologie pour comprendre le fonctionnement physiologique du corps
  • Le système digestif.
  • Le système respiratoire.
  • Le système circulatoire.
  • Le système nerveux :Parasympathique / Sympathique 
  • Les glandes endocrines

M5 / Module Gestion du stress, Transformation du mal être / Pratiques respiratoires de relaxation (21 h)

  • Les émotions, racines de la souffrance. Comprendre les mécanismes du stress et son impact sur la santé.
  • Les chakras, les glandes endocrines et les émotions.
  • Connaissance de différentes stratégies énergétiques et méditatives efficaces pour se libérer du stress et des tensions corporelles.
  • Désensibilisation des réactivités émotionnelles par des exercices de relaxation.

M6 / Module des techniques de communication interpersonnelle et de relation d’aide pour accompagner par la parole le client dans l'exploration et la compréhension de sa souffrance. (28 h)

  • Identification du mal être physique et/ou émotionnel de la personne
  • Accompagner la personne, de la souffrance vers la non souffrance durablement.
  • Pratique de l’écoute active, établir le climat de confiance, l’écoute du non verbal… Outils de la PNL appliqués en thérapies brèves
  • La synchronisation, yes-set, calibration, visualisation, la reformulation, suspension du jugement…
  • Techniques de communication non violente, les clés du dialogue, les règles de base de la communication.

M7 / Module des bases de la Psychopathologie adapté à la relaxation par le toucher (40 h)

  • Eléments de psychologie, de psychopathologie et de neuroscience pour comprendre le mécanisme de la souffrance du corps et de l'esprit.
  • Etats dépressifs, mélancoliques et leurs facteurs biologiques. Les différentes névroses et leur approche thérapeutiques. Les différentes sphères psychotiques, les délires, psychoses et paranoïa, les dépendances...
  • Distinguer les demandes d'origine médicale du champ de la pratique de la relaxation par le toucher.
  • Répondre et pratiquer dans l'éthique et la déontologie

Programme de formation mise à jour le 11 avril 2022

Modalités d’évaluation d’atteinte des objectifs de la formation

  • Entretien individuel, des attentes et des besoins du participant avant le démarrage de la formation 
  • Auto-évaluation des compétences en début et en fin de formation 
  • Quiz d'évaluation en cours de formation
  • Test d'évaluation des connaissances en fin de formation
  • Questionnaire d’évaluation de la satisfaction en fin de formation 

Moyens permettant le suivi et l’appréciation des résultats

  • Feuilles de présences signées des participants et du formateur par demi-journée 
  • Attestation de suivi pour chaque module (M)
  • Attestation de fin de formation mentionnant les objectifs, la nature et la durée de l’action et les résultats de l’évaluation des acquis de la formation.

Moyens pédagogiques et techniques d’encadrement des formations

Modalités pédagogiques :

  • Évaluation des besoins et du profil du participant
  • Apport théorique et méthodologique : séquences pédagogiques regroupées en différents modules
  • Questionnaires, exercices et étude de cas
  • Réflexion et échanges sur cas pratiques
  • Retours d'expériences

Éléments matériels :

  • Mise à disposition de tout le matériel informatique et pédagogique nécessaire.
  • Support de cours au format numérique projeté sur écran et transmis au participant sur son portail extranet.

Référent pédagogique et formateur :

Chaque formation est sous la responsabilité du directeur pédagogique de l’organisme de formation ; le bon déroulement est assuré par le formateur désigné par l’organisme de formation.

Informations sur le questionnaire de satisfaction

  • Validation des acquis post formation : Evaluation / questionnaire de validation des acquis

Suite à notre première cession de formation

  • Taux de satisfaction : 100% des participants se déclarent extrèmement satisfaits et très satisfaits de cette formation, dont 50% de extrèmement satisfaits
  • Atteinte des objectifs : 100% des participants considèrent que cette formation a contribué à atteindre leur objectif personnel (Evaluations à chaud 2021)
  • Moyenne des notes obtenues au test de validation des acquis : 16,5/20

RÈGLEMENT INTÉRIEUR FORMA CONCEPT THERAPY

RÈGLEMENT INTÉRIEUR

Article 1 :

Le présent règlement est établi conformément aux dispositions des articles L.6352-3 et L.6352-4 et R.6352-1 à R.6352-15 du Code du travail. Il s’applique à tous les stagiaires, et ce pour la durée de la formation suivie.

Discipline générale Article 2 : Discipline

Il est formellement interdit aux stagiaires :

- D’introduire des boissons alcoolisées dans les locaux de l’organisme, - De se présenter aux formations en état d’ébriété,
- D’emporter ou modifier les supports de formation,
- de manger, de fumer dans les salles de cours,

- d’utiliser leurs téléphones portables durant les sessions,

Article 3 : Interdiction de fumer

Il est formellement interdit de fumer dans les salles de formation et plus généralement dans l’enceinte de l’organisme de formation.

Article 4 : Assiduité du stagiaire en formation Article 4.1 : Horaires de formation

Les stagiaires doivent se conformer aux horaires fixés et communiqués au préalable par l’organisme de formation. Le non-respect de ces horaires peut entraîner des sanctions. Sauf circonstances exceptionnelles, les stagiaires ne peuvent s’absenter pendant les heures de stage.

Article 4.2 : Absences, retards ou départs anticipés

En cas d’absence, de retard ou de départ avant l’horaire prévu, les stagiaires doivent avertir l’organisme de formation et s’en justifier.
L’organisme de formation informe immédiatement le financeur (employeur, administration, Fongecif, Région, Pôle emploi,...) de cet événement.

Tout évènement non justifié par des circonstances particulières constitue une faute passible de sanctions disciplinaires.
De plus, conformément à l’article R6341-45 du Code du travail, le stagiaire – dont la rémunération est prise en charge par les pouvoirs publics – s’expose à une retenue sur sa rémunération de stage proportionnelle à la durée de l’absence.

Article 4.3. Formalisme attaché au suivi de la formation

Le stagiaire est tenu de renseigner la feuille d’émargement au fur et à mesure du déroulement de l’action. Il peut lui être demandé de réaliser un bilan de la formation.
A l’issue de l’action de formation, il se voit remettre une attestation de fin de formation et une attestation de présence au stage à transmettre, selon le cas, à son employeur/administration ou à l’organisme qui finance l’action.

Le stagiaire remet, dans les meilleurs délais, à l’organisme de formation les documents qu’il doit renseigner en tant que prestataire (demande de rémunération ou de prise en charges des frais liés à la formation ; attestations d’inscription ou d’entrée en stage...)

Article 5 : Accès aux locaux de formation

Sauf autorisation expresse de la Direction de l’organisme de formation, le stagiaire ne peut :
- entrer ou demeurer dans les locaux de formation à d’autres fins que la formation ;
- y introduire, faire introduire ou faciliter l’introduction de personnes étrangères à l’organisme ;

- procéder, dans ces derniers, à la vente de biens ou de services.

Article 6 – tenue

Le stagiaire est invité à se présenter à l’organisme en tenue vestimentaire correcte. Des prescriptions vestimentaires spécifiques peuvent être édictées et transmises au stagiaire pour des formations exposant ce dernier à des risques particuliers en raison de l’espace de formation ou des matériaux utilisés.

Article 7 : Comportement

Il est demandé à tout stagiaire d’avoir un comportement garantissant le respect des règles élémentaires de savoir vivre, de savoir être en collectivité et le bon déroulement des formations

Article 8 : Utilisation du matériel

Sauf autorisation particulière de la Direction de l’organisme de formation, l’usage du matériel de formation se fait sur les lieux de formation et est exclusivement réservé à l’activité de formation. L’utilisation du matériel à des fins personnelles est interdite.
Le stagiaire est tenu de conserver en bon état le matériel qui lui est confié pour la formation. Il doit en faire un usage conforme à son objet et selon les règles délivrées par le formateur.

Le stagiaire signale immédiatement au formateur toute anomalie du matériel.

Article 9 : Sanctions

Tout agissement considéré comme fautif par la direction de l’organisme de formation pourra, en fonction de sa nature et de sa gravité, faire l’objet de l’une ou l’autre des sanctions ci-après par ordre croissant d’importance :

- Avertissement écrit par le Directeur de l’organisme de formation - Blâme
- Exclusion définitive de la formation

Article 10 : Entretien préalable à une sanction et procédure.

Aucune sanction ne peut être infligée au stagiaire sans que celui-ci ne soit informé dans le même temps et par écrit des griefs retenus contre lui. Lorsque l’organisme de formation envisage une prise de sanction, il convoque le stagiaire par lettre recommandée avec accusé de réception ou remise à l’intéressé contre décharge en lui indiquant l’objet de la convocation, la date, l’heure et le lieu de l’entretien, sauf si la sanction envisagée n’a pas d’incidence sur la présence du stagiaire pour la suite de la formation.

Au cours de l’entretien, le stagiaire a la possibilité de se faire assister par une personne de son choix, stagiaire ou salarié de l’organisme de formation. La convocation mentionnée à l’article précédent fait état de cette faculté. Lors de l’entretien, le motif de la sanction envisagée est indiqué au stagiaire : celui-ci a alors la possibilité de donner toute explication ou justification des faits qui lui sont reprochés.

Lorsqu’une mesure conservatoire d’exclusion temporaire à effet immédiat est considérée comme indispensable par l’organisme de formation, aucune sanction définitive relative à l’agissement fautif à l’origine de cette exclusion ne peut être prise sans que le stagiaire n’ait été au préalable informé des griefs retenus contre lui et, éventuellement, qu’il ait été convoqué à un entretien et ait eu la possibilité de s’expliquer devant un Commission de discipline.

La sanction ne peut intervenir moins d’un jour franc ni plus de 15 jours après l’entretien où, le cas échéant, après avis de la Commission de discipline.
Elle fait l’objet d’une notification écrite et motivée au stagiaire sous forme lettre recommandée, ou d’une lettre remise contre décharge. L’organisme de formation informe concomitamment l’employeur, et éventuellement l’organisme paritaire prenant à sa charge les frais de formation, de la sanction prise.

Article 11 : Représentation des stagiaires

Lorsqu’un stage a une durée supérieure à 500 heures, il est procédé à l’élection d’un délégué titulaire et d’un délégué suppléant en scrutin uninominal à deux tours. Tous les stagiaires sont électeurs et éligibles, sauf les détenus admis à participer à une action de formation professionnelle.

L’organisme de formation organise le scrutin qui a lieu pendant les heures de formation, au plus tôt 20 heures, au plus tard 40 heures après le début du stage. En cas d’impossibilité de désigner les représentants des stagiaires, l’organisme de formation dresse un PV de carence qu’il transmet au préfet de région territorialement compétent.

Les délégués sont élus pour la durée de la formation. Leurs fonctions prennent fin lorsqu’ils cessent, pour quelque cause que ce soit de participer à la formation.
Si le délégué titulaire et le délégué suppléant ont cessé leurs fonctions avant la fin de la session de formation, il est procédé à une nouvelle élection dans les conditions prévues aux articles R.6352-9 à R.6352-12.

Les représentants des stagiaires font toute suggestion pour améliorer le déroulement des stages et les conditions de vie des stagiaires dans l’organisme de formation. Ils présentent toutes les réclamations individuelles ou collectives relatives à ces matières, aux conditions d’hygiène et de sécurité et à l’application du règlement intérieur.

Article 12 : Hygiène et sécurité

La prévention des risques d’accidents et de maladies est impérative et exige de chacun le respect total de toutes les prescriptions applicables en matière d’hygiène et de sécurité. A cet effet, les consignes générales et particulières de sécurité en vigueur dans l’organisme, lorsqu’elles existent, doivent être strictement respectées sous peine de sanctions disciplinaires.

Lorsque la formation a lieu sur le site de l’entreprise, les consignes générales et particulières de sécurité applicables sont celles de l’organisme de formation ‘

Article 11:

Un exemplaire du présent règlement est remis à chaque stagiaire (avant toute inscription définitive).

Fait à :                                                     le :

Les informations remises aux stagiaires avant son inscription définitive

  • Le programme et les objectifs de la formation,
  • La liste des formateurs avec la mention de leurs titres ou qualités,
  • Les horaires,
  • Les modalités d'évaluation de la formation,
  • Les coordonnées de la personne chargée des relations avec les stagiaires,
  • Le règlement intérieur applicable à la formation.

Les informations demandées aux stagiaires

La finalité des informations demandées aux stagiaires est d’apprécier l’aptitude du stagiaire à suivre l’action de formation, qu’elle soit sollicitée, proposée ou engagée.

Ces informations présentent un lien direct et nécessaire avec l’action de formation.

Le candidat à un stage ou le stagiaire est tenu d’y répondre de bonne foi.

Assiduité, ponctualité, absences

Les stagiaires sont tenus de suivre les cours, séances d’évaluation et de réflexion, travaux pratiques, visites et stage en entreprises et, plus généralement, toutes les séquences programmées par le prestataire de formation, avec assiduité et sans interruption.

Le stagiaire est tenu de renseigner la feuille d’émargement au fur et à mesure du déroulement de l’action ou de se soumettre honnêtement et personnellement à l’appel oral qui peut être effectué lors d’une formation à distance.

Toute absence est subordonnée à l’autorisation écrite du responsable de l'établissement ou de ses représentants.

En cas de maladie, le stagiaire doit prévenir l’établissement dès la première demi-journée d’absence.

La participation, le matériel mis à disposition, les stages pratiques

La présence de chacun doit s’accompagner d’une participation active et de l’accomplissement d’efforts personnels.

Les stagiaires sont tenus de conserver en bon état ce qui a été mis à leur disposition par l’établissement.

Pendant la durée des stages pratiques et de travaux en entreprises, le stagiaire continue à dépendre du prestataire de formation. Il sera néanmoins soumis au règlement intérieur de l’entreprise qui l’accueille, s’agissant des mesures de santé et sécurité.

Mesures disciplinaires

Constitue une sanction toute mesure, autre que les observations verbales, prise par le directeur de l’organisme de formation ou son représentant, à la suite d’un agissement du stagiaire considéré par lui comme fautif, que cette mesure soit de nature à affecter immédiatement ou non la présence de l’intéressé dans le stage ou à mettre en cause la continuité de la formation qu’il reçoit.

Tout agissement considéré comme fautif par l’organisme de formation pourra, en fonction de sa nature et de sa gravité, faire l’objet de l’une ou l’autre des sanctions ci-après par ordre croissant d’importance :

  • Avertissement écrit,
  • Exclusion définitive de la formation.

Les amendes ou autres sanctions pécuniaires sont interdites.

Entrée en vigueur

Ce règlement intérieur entre en application à compter de la date de démarrage de la formation.

Réalisation & référencement Simplébo   |   Site partenaire de Annuaire Thérapeutes

Connexion

En poursuivant votre navigation sur ce site, vous acceptez l'installation et l'utilisation de cookies sur votre poste, notamment à des fins d'analyse d'audience, dans le respect de notre politique de protection de votre vie privée.